Comité syndical européen de l'éducation
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Une gouvernance scolaire collaborative efficace peut remédier aux pénuries d’enseignant·e·s dans le secteur de l’éducation de la petite enfance
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La gouvernance collaborative dans les établissements d’enseignement supérieur peut garantir un apprentissage et un enseignement de qualité
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Attractivité des études et du travail dans le secteur de l'enseignement et de la formation professionnels - le rôle de la gouvernance scolaire collaborative
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Solidarité avec les éducateur·trice·s du Monténégro - Sindikat prosvjete Crne Gore
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Les syndicats de l'éducation proposent des solutions pour réduire la pénurie d'enseignant·e·s en Europe
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Favoriser l'inclusion : la nouvelle initiative du CSEE en faveur des réfugié·e·s et des migrant·e·s dans l'éducation
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Comité permanent pour l'égalité 2024 du CSEE : l’éducation à l'inclusion et au rassemblement pour lutter contre la division et la haine
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Les syndicats des secteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche appellent les ministres du processus de Bologne à apporter un soutien efficace aux universitaires
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Lancement du projet « APRES COVID » sur les risques psychosociaux dans la profession enseignante
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Salaires, emplois, conditions de travail, réformes : l'éducation en danger. Grève commune le 1er février!
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Priorités de la présidence belge en matière d’éducation
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Solidarité avec le TUESWK, l'organisation membre du CSEE au Kirghizistan
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Une réunion plénière fructueuse pour le comité de dialogue social pour le secteur de l'éducation
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Le Rapport de suivi de l’éducation et de la formation 2023 met en lumière la crise de la pénurie d’enseignant·e·s
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Le parcours de trois syndicats : une éducation verte pour les enseignant·e·s du primaire
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GEW : « Un jugement décevant - il faut développer démocratiquement le droit de la fonction publique »
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200 syndicalistes de l’éducation participent à la manifestation européenne organisée à Bruxelles pour mettre fin au retour à l’austérité
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Aperçu des nouvelles recommandations du Conseil de l'UE sur les compétences numériques et les facteurs favorables à l'éducation numérique